| 2013 | 模糊理論與數位取向的個別化數學認知診斷與適性補救教學：植基於專家知識結構的縱貫研究(I) | 林原宏 | 2013-08~0000-00 | 行政院國家科學委員會 |
| 2011 | 數學低成就學生認知診斷與補救教學數位整合系統：兼顧個別化與適性化分群的實證研究 | 林原宏 | 2011-08~0000-00 | 行政院國家科學委員會 |
| 2010 | 電腦輔助教學在提升國小數學學習不利學生時間概念之成效研究：以輕度智能障礙學生為例 | 林原宏 | 2010-08~0000-00 | 行政院國家科學委員會 |
| 2010 | 模糊取向之廣義概念詮釋結構模式的認知診斷與補救教學網路系統：數學學習領域的縱貫研究 (I) | 林原宏 | 2010-08~0000-00 | 行政院國家科學委員會 |
| 2009 | 讀寫算3R基礎學力教學研討會 | 主持人：蘇伊文。共同主持人：林原宏 | 2009-01~2009-06 | 教育部補助國內舉辦學術研討會 |
| 2009 | 第二屆科技與數學教育學術研討會 | 主持人：林原宏 | 2009-11~2010-09 | 行政院國家科學委員會科教處98年第一期補助國內舉辦學術研討會 |
| 2008 | 第一屆科技與數學教育學術研討會 | 主持人：林原宏 | 2008-08~2009-07 | 行政院國家科學委員會科教處97年第一期補助國內舉辦學術研討會 |
| 2008 | 模糊理論系統的概念詮釋結構與模糊集群之個別化診斷模式：九年一貫數學能力指標網路評量系統 | 主持人：林原宏 | 2008-08~2010-07 | 行政院國家科學委員會專題研究計畫 |
| 2007 | 模糊化詮釋結構模式之心理計量分析應用：模式改進及其在數學能力的實證研究(III) | 主持人：林原宏 | 2007-07~0000-00 | 行政院國家科學委員會專題研究計畫 |
| 2007 | 模糊試題反應模式應用於國小數學科成績評量與憂鬱量表之可行性研究(I) | 主持人：游森期。共同主持人：余民寧、林原宏 | 2007-07~0000-00 | 行政院國家科學委員會專題研究計畫 |
