| 2018 | 國小數學素養教學與評量案例的發展：植基於在職與職前教師專業學習社群循環建構 | 林原宏 | 2018-08~0000-00 | 科技部 |
| 2018 | 整合STEM與生活情境大數據的大學統計教育效益研究 | 林原宏 | 2018-08~0000-00 | 教育部 |
| 2018 | 十二年國教數學素養題庫編製 | 林原宏 | 2018-02~0000-00 | 金安出版事業有限公司 |
| 2017 | 國中小學生 數學能力成分研究 與評量工具之發展--學生資料與可能性的能力探究與評量(II、III) | 林原宏 | 2017-08~0000-00 | 科技部 |
| 2017 | 有效數學教學之專業學習社群深耕計畫：師生有感、能知、願行之提升(科學教育培龍計畫) | 林原宏 | 2017-08~0000-00 | 科技部 |
| 2016 | 無所不在生活情境導向雲端學習平台設計與推廣 | 林原宏 | 2016-08~0000-00 | 科技部 |
| 2016 | 學生資料與可能性的能力之探究與評量 | 林原宏 | 2016-08~0000-00 | 科技部 |
| 2015 | 子計畫二：整合數學文本閱讀與評量的國小學童統計素養培育活動探討 | 林原宏 | 2015-08~0000-00 | 科技部 |
| 2014 | 國小統計與機率主題之數學閱讀數位文本發展與成就和素養表現診斷 | 林原宏 | 2014-08~0000-00 | 行政院國家科學委員會 |
| 2014 | 國小學生琢玉培龍計畫：數學有感、能知、願行之提升－數學補救教學之篩選與學習成效的適性評量工具發展(科學教育培龍計畫) | 林原宏 | 2014-08~0000-00 | 科技部 |
