您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態
:::
96
PISA2003的學生數學認知能力之階層線性模式分析與國家比較:國家GDP與學生數學想法的影響
中國測驗學會2007年會暨學術研討會(海報發表)
臺北市:國立臺灣師範大學
黃耀加、林原宏
2007-11-03
0000-00-00
0000
Other