國立臺中教育大學 數學教育學系

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低成就學生的數學後設認知與學習表現。載於袁媛、林素微主編：低成就學生的教與學：數學課室中的理念與實踐(第5章)(pp.75-93) (ISBN 978-626-317-761-1)。臺北市：五南圖書出

2022-05-01

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